Pratiques inclusives et évaluations au secondaire
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Évaluer autrement
L’évaluation est un sujet de discussion depuis plusieurs années. Toujours au cœur de nombreux échanges dans les rencontres d’enseignants, sans toutefois faire consensus. Dans cet article, découvrez différents mythes liés à l’évaluation et des pistes d’action pour changer vos pratiques afin d’évaluer POUR l’apprentissage.
Les cercles d'auteurs
À quoi ressemble une rétroaction efficace?
Découvrez comment une rétroaction pédagogique efficace peut transformer l’expérience d’apprentissage des élèves. Cet article explore l’importance de fournir des retours utiles, spécifiques et bienveillants qui aident les élèves à reconnaitre leurs forces, à comprendre leurs défis et à progresser de manière significative.
Bonifier ses pratiques évaluatives pour véritablement rendre service aux élèves
L’évaluation en éducation, un défi constant pour les enseignants, mérite une réflexion approfondie. Comment bonifier nos pratiques pour faire mieux pour nos élèves sans nous en mettre davantage sur les épaules? Découvrez comment transformer l’évaluation en un véritable outil au service de l’apprentissage.
Des évaluations flexibles et inclusives au secondaire
Les cercles d’auteurs pour évaluer l’écriture autrement
Cet article présente comment la démarche des cercles d’auteurs permet d’évaluer autant le processus d’écriture que les productions écrites des élèves du primaire. Il met en évidence l’importance d’une évaluation au service de l’apprentissage en ce qui concerne la planification, la révision et la correction.
Des évaluations flexibles et inclusives
Il est possible de planifier les évaluations de manière inclusive au secondaire en tenant compte de la CUA, tout en maintenant le niveau d’apprentissage de tous les élèves. Résultats : des jeunes motivés et engagés, un plus grand sentiment d’appartenance, moins de stigmatisation. Bref, une meilleure réussite aux évaluations dans des conditions optimales.
Faut-il vraiment pondérer les évaluations des élèves?
Lors de la préparation de vos bulletins au secondaire, vous sentez-vous parfois comme un comptable? Sentez-vous que votre jugement professionnel se résume en grande partie au nombre de points à mettre ou enlever lors d’une évaluation? Explorez avec nous les défis posés par les évaluations pondérées et soyez inspiré à changer vos pratiques!
Se donner le droit d'évaluer autrement
Guide et formulaire
Vous trouverez ici des outils pour vous aider à mettre en pratique ce que nous couvrons dans ce dossier thématique.
Télécharger le guide « 4 petits gestes concrets de différenciation par
Télécharger le formulaire « La triangulation des preuves d’apprentissage au secondaire »
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