Partenaires de l’Institut TA 

Ensemble, aidons chaque apprenant à atteindre
son plein potentiel 

Nous sommes choyés de travailler avec des individus, des organismes et des entreprises qui comme nous, ont à cœur la réussite de tous. Ensemble, nous voulons aider les persévérants qui ont des difficultés ou des troubles d’apprentissage à atteindre leur épanouissement personnel, scolaire et professionnel.

L’Institut TA est fier de pouvoir compter sur les partenaires suivants pour propulser son action :

NOS PARTENAIRES SCIENTIFIQUES

L’Association des Orthopédagogues du Québec

L’ADOQ est un organisme à but non lucratif qui a pour mission de promouvoir l’orthopédagogie et les pratiques orthopédagogiques.

Ordre des ergothérapeutes du Québec

L’OEQ assure la protection du public. Constitué en 1973, l’Ordre, qui regroupe environ 5000 ergothérapeutes, surveille et contrôle l’exercice de la profession pour s’assurer que le public reçoit des services de qualité.

Le centre de transfert pour la réussite éducative du Québec

Le CTREQ a pour mission de contribuer à l’innovation et au transfert de connaissances en vue d’accroitre la réussite éducative au Québec. Il base ses actions sur les pratiques innovantes et les connaissances scientifiques. Les actions du CTREQ sont guidées par trois orientations : l’accroissement de la synergie entre les acteurs de la recherche, du terrain et les organisations; l’évolution des pratiques pour la réussite éducative; et la mise en valeur de l’expertise développée au Québec et ailleurs.

Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

L’OOAQa pour mission d’assurer la protection du public au regard du domaine d’exercice de ses membres, notamment en assurant la surveillance de la pratique et en soutenant le maintien des compétences.

Fondation dyslexie

Concevoir et mettre en œuvre des « solutions » pour les personnes dyslexiques et leur environnement éducationnel, familial, thérapeutique et professionnel en proposant des tables de paroles, des conférences de sensibilisation et des outils d’aides pratiques.

Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec

La qualité des services offerts au public par les conseillers d’orientation (c.o.) est assurée par l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec (OCCOQ).
Afin d’être en mesure d’offrir un haut niveau de qualité des services rendus par ses membres, l’Ordre s’assure de la compétence des personnes qui adhèrent à l’Ordre et voit à les soutenir dans le maintien et le développement de leurs compétences professionnelles. L’Ordre se veut un espace d’échanges permettant aux c.o. d’améliorer leur pratique et de participer au développement de la profession.

Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement

Le CQJDC a pour mission de favoriser le bien-être des jeunes qui vivent des difficultés d’ordre social, émotif et comportemental et de faire progresser la qualité des services éducatifs qui leur sont offerts.

Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine

Le CHU Sainte-Justine est un centre hospitalier universitaire à vocation pédiatrique affilié à l’Université de Montréal.

Druide

Au service de la langue française depuis 1993, Druide informatique est une entreprise québécoise spécialisée dans le développement et la commercialisation de logiciels d’aide à la rédaction. Sa filiale, les Éditions Druide, publie de la fiction et des essais, de la littérature jeunesse, ainsi que des ouvrages de référence. L’ensemble du groupe compte une soixantaine de druides, auxquels s’adjoint tout un réseau de collaborateurs et de partenaires.

Accès bénévolat

Depuis maintenant 35 ans, Accès Bénévolat a comme mission de mettre le bénévolat et l’entraide au service de la communauté montréalaise. Découvrez ou redécouvrez-les opportunités de bénévolat dans l’Est de Montréal.

Ordinateurs pour les écoles du Québec

L’OPEQ est un organisme qui encourage l’insertion sociale, le réemploi et le recyclage éco-responsable. OPEQ offre des équipements performants répondant à vos besoins.

Service national du RÉCIT en adaptation scolaire

Le RÉCIT est un réseau de personnes-ressources dans les commissions scolaires dédié au développement des compétences par l’intégration des technologies en conformité avec le Programme de formation de l’école québécoise. Le Service national du RÉCIT en adaptation scolaire est hébergé à la Commission scolaire de Montréal.

Neurolab

Le Neurolab est un laboratoire de neurosciences éducationnelles fondé en 2014 à l’Université du Québec à Montréal. Le Neurolab et l’Institut TA ont signé un protocole d’entente pour des projets de recherche conjoints et la diffusion scientifique relative aux troubles d’apprentissage.

Hôpital de Montréal pour enfants

L’Hôpital de Montréal pour enfants (HME)  prodigue des soins d’une qualité inégalée aux nourrissons, aux enfants et aux adolescents. Chaque année, des dizaines de milliers d’enfants et de familles des quatre coins du Québec et d’ailleurs font appel aux soins de leurs professionnels de la santé.

Vues et voix

Vues et Voix est une entreprise d’économie sociale inclusive qui oeuvre dans le domaine de l’audionumérique.Vues et voix produit des livres audio pour tout le monde. L’accès à la culture et à l’information est un valeur fondamentale. D’ailleurs, depuis 2014, Vues et Voix a un statut consultatif spécial auprès du Conseil Économique et Social des Nations Unies (ECOSOC).
Vues et Voix déploie plusieurs secteurs d’activités dans toute la francophonie.

NOS PARTENAIRES FINANCIERS

Fondation Amelia et Lino Saputo jr

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

Fondation Lucie et André Chagnon

Réseau réussite Montréal

Raymond Chabot Grant Thornton

NOS PARTENAIRES EN RÉGION

AQETA Estrie

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(819) 580-7704
[email protected]

AQETA Laval

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100, rue Tourangeau Est,
Laval, H7G 1L1 Laval
450-668-0123 ou 1 (888) 668-5655
[email protected]

AQETA St-Léonard

514-259-3883
[email protected]

AQETA Outaouais

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109, rue Wright, bureau 205
Gatineau (secteur Hull) J8X 2G7
(819) 777-3126
[email protected]

Intéressé·e de vous impliquer dans la réussite des persévérants?

Voyons comment nous pouvons travailler ensemble pour favoriser la réussite des persévérants qui vivent avec des difficultés d’apprentissage ou des troubles d’apprentissage.

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