À propos de l’Institut des troubles d’apprentissage
L’Institut TA, anciennement connu sous l’AQETA, est un organisme sans but lucratif (OSBL) qui opère depuis 52 ans. Il est soutenu par le Ministère de l’Éducation et par des donateurs privés afin d’aider les milliers d’enfants et d’adultes au Québec qui vivent avec ce trouble neurologique, invisible et permanent.
Notre mission
L’Institut des troubles d’apprentissage met son expertise en matière de troubles d’apprentissage à profit afin d’assurer l’égalité des chances des personnes qui vivent avec un trouble d’apprentissage, leur permettre de développer pleinement leur potentiel et de contribuer positivement à la société.
SOUTENIR
Soutenir et informer tout individu ayant un trouble d’apprentissage ainsi que son entourage en offrant des services directs, un centre de soutien, des colloques et des congrès ainsi qu’en développant des ressources adaptées;
FORMER
Former les parents, les intervenants du milieu scolaire, du réseau de la santé, des milieux de travail, des entreprises et organismes;
PRÉVENIR
Prévenir en diffusant de l’information à la population;
SENSIBILISER
Sensibiliser le grand public aux troubles d’apprentissage et déstigmatiser les personnes qui composent au quotidien avec ce défi.
Nos valeurs
Favoriser l’accès aux savoirs, outils et services spécialisés sur les troubles d’apprentissage et troubles associés pour tous les apprenants et les acteurs qui gravitent autour d’eux.
Co-construire dans une approche interdisciplinaire le soutien aux personnes vivant avec des troubles d’apprentissage ou troubles associés, à leur famille et aux intervenants scolaires.
Maintenir une expertise de pointe fondée sur les données probantes concernant toutes les composantes de la prise en charge des personnes ayant un trouble d’apprentissage ou trouble associé.
Améliorer continuellement les pratiques en introduisant des stratégies inclusives et novatrices afin de mieux répondre aux besoins des apprenants vulnérables ou à besoins particuliers.
Agir selon les plus hauts standards de professionnalisme, de déontologie et d’éthique et traiter chacun avec respect et empathie.
Qui sommes-nous ?
L’Institut des troubles d’apprentissage c’est avant tout une équipe…
• Multidisciplinaire
Des individus d’horizons différents, travaillant chaque jour avec coeur pour s’informer, former, développer des outils, accompagner et soutenir les persévérants ainsi que les intervenants qui font une différence dans leur vie quotidienne.
• Soutenue par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Depuis 2018, l’Institut des troubles d’apprentissage est honoré de pouvoir compter sur la présence et la prise de parole de monsieur Jean-François Roberge à plusieurs de nos événements (Congrès et Colloques-parents).
• Appuyée par un conseil d’administration dévoué
C’est avec une grande implication, un partage de connaissances et d’expériences que tous les membres du conseil d’administration contribuent, ensemble pour relever les défis quotidiens que sont les troubles d’apprentissage. C’est grâce au travail collectif et une prise de conscience sur les besoins nécessaires que l’équipe continue d’affronter les challenges sociétaux, dans l’objectif d’apporter les supports primordiaux pour le développement et l’épanouissement des enfants et des adultes souffrant de ces troubles.
Être membre du conseil d’administration, c’est la responsabilité de veiller au respect de la mission et des valeurs de l’institut pour l’amélioration et le bien-être de nombreuses personnes affectées par ce trouble neurologique.
Roger CasgrainL’éducation est un droit pour tous
Aidez-nous à favoriser la réussite scolaire des persévérants qui vivent avec un trouble d’apprentissage.
Rencontrez nos ambassadeurs
Nous avons la chance de pouvoir compter sur l’appui d’ambassadeurs qui ont à cœur la réussite de nos jeunes.
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