En tant qu’adulte, nous ne nous rendons plus vraiment compte de tout ce que nous faisons pour comprendre ce que nous lisons, car nous avons automatisé bien des tâches. C’est pourquoi, nous nous sentons tellement démuni quand notre enfant a des difficultés à comprendre ce qu’il lit.
D’abord, on décode bien les mots, on en comprend leur sens et, grâce à notre expérience de lecteur, on comprend le message véhiculé d’un texte (par exemple on sait de qui on parle quand on voit le pronom « il » par exemple).
Puis, on gère plutôt bien notre compréhension : on reconnaît lorsqu’on ne comprend plus et on utilise des stratégies.
La compréhension de ce qu’on lit est donc le mélange de plusieurs tâches qu’on fait de manière simultanée. Cet apprentissage là peut être particulièrement difficile pour les élèves qui ont des besoins particuliers. Les sources des difficultés peuvent varier d’un enfant à un autre. Mais, il existe tout de même des stratégies pouvant vous aider à accompagner votre enfant qui présente des difficultés à comprendre ce qu’il lit que nous vous présentons dans cette vidéo.
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