Formation #81
Objectifs
• Mieux comprendre les troubles d’apprentissage et identifier des signes précurseurs de difficultés ou troubles d’apprentissage chez les enfants d’âge préscolaire (sur le plan du développement global et du comportement);
• Identifier des stratégies concrètes, adaptées aux particularités de la vie de groupe de votre milieu, pour stimuler le développement d’habiletés particulières chez les enfants qui présentent certaines difficultés;
• Comprendre le vécu des parents confrontés pour la première fois aux difficultés de leur enfant, en dehors du milieu familial;
• Développer des stratégies de communication efficace avec les parents d’enfants qui présentent des difficultés.
En tant qu’éducatrices et éducateurs en milieu préscolaire, vous agissez comme un partenaire essentiel dans l’identification des premiers signes de difficultés d’apprentissage chez le jeune enfant et dans l’accompagnement des parents dans leur vécu et premières démarches à cet égard.
À qui s’adresse cette formation?
Éducateurs et éducatrices en CPE, garderies et prématernelle
Durée de la formation
2 heures
Niveau de la formation
Débutant
Langue de la formation
Français
Formatrice
Caroline Girard, psychoéducatrice
Caroline est diplômée de l’école de psychoéducation de l’université de Montréal depuis 1995. Après plusieurs années d’intervention auprès des familles et des enfants âgés entre 2 et 12 ans et quelques années d’enseignement au programme collégial de techniques d’éducation à l’enfance, elle combine toutes ses expériences cliniques et pédagogiques pour faire un retour à l’intervention, en pratique privée, en 2010. Elle oeuvre encore aujourd’hui auprès des enfants d’âge préscolaire et scolaire en concertation avec les adultes impliqués dans les différents milieux de vie de l’enfant (familles, garderies, CPE, écoles, camps de jour).
Tarif individuel
• TARIF À LA CARTE (accès à cette formation uniquement) : 125$
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•TARIF ADHÉRENT : gratuit
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2. Remplissez le formulaire d’inscription et payez en ligne (100% sécurisé)
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Pratique : lancez, arrêtez, mettez en pause la vidéo quand bon vous semble, tous les jours, à n’importe quelle heure de la journée!
La vidéo de la formation restera accessible pendant 3 mois suite à l’achat.
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Vous êtes intéressé·e à suivre cette formation mais avez quelques questions sur la formation ou sur notre offre d’adhésion. N’hésitez pas à nous contacter, il nous fera plaisir de vous aider.
Formation #81
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• Mieux comprendre les troubles d’apprentissage et identifier des signes précurseurs de difficultés ou troubles d’apprentissage chez les enfants d’âge préscolaire (sur le plan du développement global et du comportement);
• Identifier des stratégies concrètes, adaptées aux particularités de la vie de groupe de votre milieu, pour stimuler le développement d’habiletés particulières chez les enfants qui présentent certaines difficultés;
• Comprendre le vécu des parents confrontés pour la première fois aux difficultés de leur enfant, en dehors du milieu familial;
• Développer des stratégies de communication efficace avec les parents d’enfants qui présentent des difficultés.
En tant qu’éducatrices et éducateurs en milieu préscolaire, vous agissez comme un partenaire essentiel dans l’identification des premiers signes de difficultés d’apprentissage chez le jeune enfant et dans l’accompagnement des parents dans leur vécu et premières démarches à cet égard.
À qui s’adresse cette formation?
Éducateurs et éducatrices en CPE, garderies et prématernelle
Durée de la formation
2 heures
Niveau de la formation
Débutant
Langue de la formation
Français
Formatrice
Caroline Girard, psychoéducatrice
Caroline est diplômée de l’école de psychoéducation de l’université de Montréal depuis 1995. Après plusieurs années d’intervention auprès des familles et des enfants âgés entre 2 et 12 ans et quelques années d’enseignement au programme collégial de techniques d’éducation à l’enfance, elle combine toutes ses expériences cliniques et pédagogiques pour faire un retour à l’intervention, en pratique privée, en 2010. Elle oeuvre encore aujourd’hui auprès des enfants d’âge préscolaire et scolaire en concertation avec les adultes impliqués dans les différents milieux de vie de l’enfant (familles, garderies, CPE, écoles, camps de jour).
Tarif
Tarif régulier : 125$
Tarif adhérent : gratuit
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• De l’accès au prochain congrès annuel en ligne ainsi qu’à ses rediffusions (sous réserve d’acceptation du ou de la conférencier·e)
Mode d'emploi
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2. Remplissez le formulaire d’inscription et payez en ligne (100% sécurisé)
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Pratique : lancez, arrêtez, mettez en pause la vidéo quand bon vous semble, tous les jours, à n’importe quelle heure de la journée!
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