Formation #100
Objectifs
• Mieux comprendre le TDA/H;
• S’outiller pour modifier certains comportements;
• Harmoniser les relations à l’école.
Dans ce webinaire destiné aux intervenants scolaires, la neurologue Marjolaine Masson aborde l’impact du TDA/H sur la vie scolaire, en mêlant théorie et pratique et ce en trois parties :
1. L’univers du TDA/H
En guise d’introduction, cette première partie permet de connaître les bases du TDA/H : quelle est sa définition exacte? Comment est-il diagnostiqué? Existe-t-il des types différents de TDA/H? Quelles en sont les causes et y a-t-il des facteurs de protection?
2. Conseils aux intervenants et aux enseignants
Cette deuxième partie entre dans le vif du sujet en donnant des conseils, efficaces et faciles à mettre en place, pour mieux gérer l’agitation, l’impulsivité ou encore les problèmes liés à l’inattention des élèves ayant un TDA/H.
3. Interventions à privilégier
Cette dernière partie s’attache aux différents types d’interventions psychosociales : leurs buts, leurs avantages et comment les mettre en place. À l’aide d’exemples concrets, apprenez à instaurer des stratégies en fonction des besoins des élèves concernés.
À qui s’adresse cette formation?
Intervenants scolaires
Durée de la formation
2.5 heures
Niveau de la formation
Débutant
Langue de la formation
Français
Formatrice
Marjolaine Masson, PhD, neuropsychologue
Tarif
Tarif régulier : 125$
Tarif adhérent : gratuit
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