Mieux comprendre l’anxiété chez les élèves du primaire afin de mieux intervenir

Formation #74.1 

Mieux comprendre l’anxiété chez les élèves afin de mieux intervenir 

Durée

3 heures

Niveau

débutant

Format

vidéo

Langue

français

Tarif régulier : 125$ par participant

Tarif membre : gratuit

Objectif

Comprendre les caractéristiques de l’anxiété et sensibiliser les enseignants aux stratégies pour aider les élèves à mieux gérer leur anxiété

Format

Vidéo disponible dès le moment de l’achat via un lien privé envoyé automatiquement par courriel.
Pratique : lancez, arrêtez, mettez en pause la vidéo quand bon vous semble, tous les jours, à n’importe quelle heure de la journée! 
Accessible pendant 3 mois suite à l’achat.

Est-ce pour vous?

Clientèles cibles
Enseignants, Orthopédagogues, Conseillers pédagogiques, Autres intervenants en éducation

Secteur
Préscolaire, Primaire

Description

Étant la forme la plus commune de détresse psychologique chez les enfants, l’anxiété constitue une réalité à laquelle les enseignants sont de plus en plus confrontés et qui engendre d’importantes conséquences sur le développement scolaire, social et psychologique des élèves. Une intervention de la part d’un adulte, particulièrement d’un enseignant, joue un rôle important dans la prévention et la gestion efficace de l’anxiété chez les élèves. Basée sur une démarche interactive, cette conférence abordera la distinction entre la peur, le stress et l’anxiété, l’anxiété normale versus l’anxiété problématique, les manifestations de l’anxiété ainsi que les stratégies de prévention et d’intervention pour une gestion efficace de l’anxiété.

Enfin, cette conférence favorisera une meilleure compréhension des problèmes anxieux dans le but de soutenir les élèves dans la gestion de leur anxiété.

Formatrice

Julie Beaulieu

Professeure chercheuse en adaptation scolaire et sociale

Tarif régulier

125$ par participant

Tarif membre

Gratuit

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Christine Couston
Coordonnatrice au développement de la formation continue
[email protected]
514-847-1324, poste #223

Institut TA
5333, rue Casgrain – Bureau 401
Montréal, Québec H2T 1X3
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